女同 a片
学科门类: 工 学 专科大类: 水利工程 专科称呼: 水文与水资源工程
专科代码: 081102 学 制: 四 年 授予学位: 工学学士
一、培养宗旨针对我国水资源可接续发展和生态娴雅造就的东谈主才需求，本专科培养德、智、体、好意思全面发展，具有较强的家国情感、爱国情感，具备塌实的数理基础，雅致的科学教悔、系统的专科常识、团队融合精神和组织、疏导、学习才能，工程践诺才能强，分析和处分问题才能强，具有国外视线和交流才能的应用型高等成心东谈主才。
学生毕业后5年傍边约略在水利范围的复杂工程形式中沉寂承担任务，约略在水利、能源、交通、环境保护、国土资源、造就等部门从事水文、水资源、水环境和水生态方面的勘测、谋划、联想、评价和管束等坐蓐践诺或教学科研等职责，具备工程师或与之相配的专科本领才能；约略通过连续造就或其他毕生学习渠谈增多常识和晋升才能，为国表里水利及相干行状服务。
培养宗旨可理会成如下五个方面：
宗旨1具有健康的体魄和雅致的神色素质，具备家国情感、崇高的劳动谈德、社会牵累感和雅致的东谈主文科学教悔。
宗旨2：具有系统的水文与水资源工程专科所需的数学与当然科学表面和工程基础表面，以及塌实的专科基础常识和专科常识，并约略通过自主学习和毕生学习，符合专科本领发展的新要求。
宗旨3：具有较强的工程践诺才能和立异意志，并有雅致的劳动教悔、初步的执业才能和一定的创业才能。
宗旨4：具有沉寂职责才能，约略详尽考虑社会、经济、环境、法律、安全等方面的影响要素，分析水文多源信息感知与交融、经由模拟和当代水资源管束中的复杂问题，处分大湖流域生态水文与水资源范围中的详尽性工程问题。
宗旨5：具有与左右部门、业界同业、相干专科的配合和融合才能，有一定国外视线和文化交流才能，约略在多学科团队中承担特定的变装并推崇相应的作用。
二、毕业要求
本专科学生主要学习数学、当然科学和水文、水资源、水环境、水生态等方面的基本常识和基础表面，秉承旷野历练、信息收集、旨趣实验和科学分析等方面的基本老师，约略分析水文多源信息感知与交融、经由模拟和当代水资源管束中的复杂问题，处分大湖流域生态水文与水资源范围中的详尽性工程问题，具备从事本专科及相干范围本领和管束职责的基本才能。
毕业生应得到以下几方面的常识、才能和教悔：
毕业要求 1-工程常识：系统掌持水文多源信息感知与交融、经由模拟和当代水资源管束所需的数学、当然科学、工程基础、专科基础和专科常识，约略无邪应用所学常识对大湖流域生态水文与水资源范围复杂工程问题进行信息收集、建模、分析、决策比拟与决策。
1.1 掌持数学和生态环境等当然科学的基本表面及行径，能将所学常识用于水死不自新程、水资源系统分析与管束等复杂工程问题的概化、建模与分析。
1.2 掌持工程制图、工程测量、地舆信息系统等工程基础常识，能正确抒发水文与水资源工程中的地舆环境和水文要素等。
1.3 默契产汇流表面、泥土、地表、地下水死不自新程和水化学的计较行径；能将其应用在处分水文、水资源和水环境工程范围的计较问题。
1.4 掌持水资源利用、水文水利计较、水环境保护等专科常识，能详尽应用所学常识进行水轮回过火伴生经由的分析、量度、评价，处分水资源开发利用与管束中的复杂工程问题。
毕业要求 2-问题分析：约略应用数学、当然科学、工程科学的基本旨趣及常识，并通过文件检索，参考已有工程践诺训戒及科研恶果，对大湖流域生态水文与水资源范围复杂工程问题进行识别、判断、抒发和分析，寻求处分决策，并得到有用论断。
2.1 能应用数学、当然科学和工程科学，识别和判断流域水资源谋划、水旱灾害防治、水生态保护等复杂工程问题的关键面貌。
2.2 能基于水文体及相干科学旨趣和数学模子行径，正确抒发水量预告与篡改、水环境量度预警等复杂工程问题。
2.3 约略应用水利经济、水资源系统分析等表面与行径，正确领路水旱灾害防治、水生态保护等复杂工程问题处分决策的各种性，在文件参谋的基础上，寻求可替代的处分决策。
2.4约略利用专科基础基本旨趣，针对水文与水资源工程范围复杂工程问题，借助文件参谋，分析经由的范围条目和主要影响要素，得到有用论断。
毕业要求 3-联想/开发处分决策：约略联想水资源开发、利用、管束、保护全经由复杂工程问题的处分决策、特定需求的单位和系统。在联想中践行新理念，利用新行径、新本领，在决策比选和决策中详尽考虑生态、环境、法律、健康、安全、文化和社会等要素，并体现立异意志。
3.1 掌持水资源开发、利用、管束、保护全经由的基本行径和本领，了解影响全经由各面貌联想宗旨和本领决策的各式要素。
3.2 约略针对涉水工程特征水位细目、急流预告、河谈水面线计较等特定需求，完成相应联想。
3.3 约略进行水资源利用、水资源保护等系统联想，践行节水优先、空间平衡、系总揽理、两手发力、东谈主水和谐等新理念，选择新行径、新本领，体现立异意志。
3.4 在联想决策比选与决策中，约略充分考虑社会、安全、健康、法律、文化及环境等制约要素。
毕业要求 4-参谋：针对水文与水资源工程范围的复杂工程问题，约略基于科学旨趣和方 法，开展文件参谋和调研分析，制定参谋道路，联想实验决策，安全地开展实验，表率地收集 数据，科学分析和确认注解实验数据，并通过信息详尽得到合理有用的论断。
4.1 约略基于科学旨趣，通过文件参谋、数值模拟、统计对比等行径，调研和分析水资源谋划、水旱灾害防治、水生态保护等复杂工程问题的处分决策。
4.2 掌持水文与水资源工程专科相干实验的旨趣、行径与要求，针对复杂工程问题特征制定参谋本领道路，联想实验决策。
4.3 具备水文与水资源工程实验实施才能，能笔据实验决策优选仪器开辟及相应分析软件，构建实验系统，科学安全地开展实验，表率准确地收集实验数据。
4.4 能应用数理统计、信息处理等行径，科学分析和确认注解实验数据，通过信息详尽得到合理有用的论断。
毕业要求 5-使用当代器具：约略针对水文、水资源、水环境及水生态相干的复杂工程问题，开发、选择与使用稳健的本领、资源、当代工程器具和信息本领器具，包括对复杂工程问题的量度与模拟，并约略默契其局限性。
5.1 了解遥感本领及数据传输等信息本领器具，老成水文与水资源工程中常用的征象、水文测验、水质检测等仪器开辟，以及制图软件、编程软件、水文模拟软件等当代器具的使用旨趣与行径，默契其性能、特征、使用范围过火局限性。
5.2 能正确选择与使用数据收集与传输器具、水文信息和地形地质信息资源、水文模拟软件等，对水文与水资源工程范围的复杂工程问题进行分析、计较与模拟。
5.3 约略针对水资源谋划与评价、调配与管束等具体对象，选用平静特定需求的当代器具进行模拟和量度，并分析其局限性。
毕业要求 6-工程与社会：老成国度和地方涉水的策略和法律端正，约略基于工程相干配景常识进行合理分析，评价专科工程践诺和复杂工程问题处分决策对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并默契痛快担的牵累。
6.1 了解水文与水资源工程范围的相干表率、规程等本领规范体系以及产业策略、法律和端正，默契不同社会文化对水资源开发利用和保护的影响。
6.2 约略分析和评价水资源开发利用和保护与社会、健康、安全、法律、文化等制约要素之间的互相影响，并默契痛快担的牵累。
毕业要求 7-环境和可接续发展：默契水环境保护、水利行业可接续发展的内涵及水资源开发利用与环境保护、可接续发展的关系，正确评价水资源开发利用和保护践诺对东谈主类、环境及社会可接续发展的负面影响。
7.1 清醒水环境保护与水利行业可接续发展的内涵，默契水资源开发利用与环境保护、可接续发展的关系，具有环境保护和可接续发展的理念。
7.2 约略从环境保护和可接续发展的角度念念考水资源开发利用践诺的可接续性，约略正确分析和评价水资源开发利用谋划、联想、管束等面貌对东谈主类和环境的负面影响。
毕业要求 8-劳动表率：具有正确的价值不雅、雅致的东谈主文社会科学教悔和健康的体魄，遵 守工程劳动谈德和水利行业操守，默契水文水资源工程师的社会牵累，并在工程践诺中自发 苦守。
8.1 竖立社会主义中枢价值不雅，具有浓烈的社会牵累心和水利情感；具有雅致的东谈主文社科 教悔和躯壳素质；了解中国国情和水情。
8.2 扫视故国，扫视水利，扫视办事，爱岗敬业，在工程践诺中憨厚公谈，诚坚守则，克尽厥职，艰 苦繁重，忘我奉献，尊重人命。
8.3 默契工程伦理的核神色念，默契水文与水资源工程师的劳动性质与牵累，苦守劳动谈 德表率，默契水文与水资源工程师对公众安全、健康、福祉与环境保护的社会牵累，竖立“献身、安逸、务实”的水利行业精神，并在工程践诺中自发苦守。
毕业要求 9-个东谈主和团队：能在多学科配景团队中与其他成员有用疏导、融公约事，约略 在团队中沉寂或融合开展职责，有一定的率领才能，能组织、融合、教导团队完成既定宗旨。
9.1 默契团队融合的遑急性，具有团队精神和大局意志，能尊重、默契不同学科配景团队成员的倡导和建议，并兼顾团队成员的共同愿景。
9.2 具有较强的履行力，约略在团队中沉寂承担单项职责，能与多学科东谈主员建树互信关系， 融合开展详尽性职责。
9.3 具有一定的率领才能，能在团队中担任安逸东谈主，有用地组织、融合各参与方融公约事， 合理调配资源，终了既定团队宗旨。
毕业要求 10-疏导和抒发：约略就水文、水资源、水环境及水生态相干的复杂工程问题与 业界同业及社会公众进行有用疏导和交流，包括撰写报酬和联想文稿、确认发言、昭着抒发 或回答领导。并具备一定的国外视线，约略在跨文化配景下进行疏导和交流。
10.1 具备一定的抒发才能，约略通过表面或书面方式抒发我方的想法，针对复杂水文水 资源系统问题，能向业界同业、社会公众等撰写可行性和本领报酬，搭配稳健的图表，发布 确认该报酬，以及倾听并回答公众倡导的才能。
10.2 了解水文与水资源工程专科范围国外发展趋势和参谋热门，具备一定的国外视线，默契 和尊重多元文化的互异性和各种性。
10.3 具有英语的表面和书面抒发才能，能就水文、水资源、水环境及水生态等专科问题用英文报酬、联想文稿和图纸等方式进行基本交流与疏导。
毕业要求 11-形式管束：掌持水资源管束及工程经济分析的基本表面与行径，能在多学 科环境下应用形式管束、经济分析的表面和行径，进行水资源谋划、联想和管束等决策的决策。
11.1 掌持水资源开发利用与保护形式中波及的管束及工程经济学的基本表面和行径。
11.2 了解水资源开发利用与保护各面貌的老本组成，老成工程本领、管束与经济效果之间的关系，默契工程全周期波及的工程管束和经济决策问题。
11.3 能在多学科环境下考虑本领要素的同期，将形式管束和经济分析的表面和行径应用于水资源谋划、联想和管束等决策的决策。
毕业要求 12-毕生学习：具有自主学习和毕生学习的意志，约略领路水利行业国外发展趋势，并有握住学习和符合水利行业、社会与本领发展的才能。
12.1约略在水利行业国外发展趋势以及由工程水利向生态水利、灵敏水利转型的配景下，握住探索和学习的必要性，具有自主学习和毕生学习的意志。
12.2 约略主动地、毕生地学习，具有默契、归纳回归和提议本领问题的才能，约略符合社会与本领发展以及个东谈主的发展需要。
三、临近专科水利水电工程、口岸航谈与海岸工程、水资源与海洋工程。
四、骨干学科水利工程、环境科学与本领。
五、主要表面课程高等数学、线性代数、大学英语、大学物理、每每化学、计较机规范联想基础(C话语)、工程制图、工程测量、水力学、当然地舆学、水环境化学、生态学概论、征象学、水文体旨趣、水文统计、水文测验、水资源利用、水文预告、水文水利计较、水环境保护、水文地质学基础、河流能源学、水利经济、水文地质勘测、水库篡改等。
其中，专科中枢课程：水文体旨趣、水文测验、水资源利用、水文水利计较、水环境保护、水文地质学基础。
六、主要践诺课程包括课程实习（测量实习、当然地舆实习、水文测验实习），课程实验（大学物理实验、计较机规范联想基础实验、水力学实验、工程测量实验、当然地舆实验、水文地质学基础实验、水文测验实验、地舆信息系统实验、水文预告实验、），专科实习（领路实习、坐蓐实习、毕业实习），课程联想（水文预告课程联想、水文水利计较课程联想、水环境保护课程联想、详尽课程联想），毕业联想（论文）。
七、专科特点1、陆地水文特点。围绕水利行业需求，侧重地表水场地，为江西省惟一陆地水文本科专科。
2、生态水文特点。符合传统的工程水利向生态水利转型的需要，课程体系非常身态水文特点。
八、毕业学分及课程学分学时组成最低毕业学分175学分，素质拓展学分由校团委组织认定。
课程学分学时组成
课程类型
学时
表面教学
践诺教学学分
总学分
学分比例
学分
课程实验
迫临践诺
通识必修课
704
35
6
ai换脸 刘亦菲2
43
24.57%
通识选修课
384
17
17
9.71%
学科基础课
392
24.5
24.5
14.00%
专科必修课
920
28.5
3
26
57.5
32.86%
专科选修课
400
25
25
14.29%
专科造就总学时 （学分）
2800
130
9
28
167
95.43%
表面与践诺比例
77.8%
22.2%
素质拓展
8
4.57%
共计
175
100.0%
九、教学时刻安排表教学时刻安排表
教学
考试
入学/毕业造就
军训
公益办事
素质拓展
课程联想
详尽联想
专科实习
毕业实习
毕业论文
共计
形式
周
学 数
期
学 年
一
一
13
2
1
2
18
二
16
2
1
19
二
三
17
2
1
20
四
15
2
2
19
三
五
15
2
1
2
20
六
14
2
3
19
四
七
12
2
2
4
20
八
0
1
2
12
15
合 计
14
2
2
1
8
4
2
10
2
12
159
十、表面教学谋划（见附件） 十一、践诺教学谋划（见附件） 十二、专科学程安排表（见附件） 十三、辅修教学谋划（见附件） 十四、主要专科课程安逸东谈主一览表主要专科课程安逸东谈主一览表
序号
课程称呼/英文称呼
学分
主要课程安逸东谈主
学位
职称
1
水力学A
Hydraulics A
4
刘惠英
博士（在读）
讲师
2
△水文体旨趣
Principles of Hydrologic
3.5
刘卫林
博士
副教养
3
水文统计
Hydrologic Statistics
3
肖丽英
博士（在读）
讲师
4
△水文测验
Hydrometry
2
王永文
硕士
副教养
5
△水资源利用
Water Resources Utilizing
2
桂发亮
博士
教养
6
水文预告
Hydrological forecasts
3
王永文
硕士
副教养
7
△水文水利计较
Hydrological Design and Water Conservancy
4
兰盈盈
博士（在读）
讲师
8
△水环境保护
Water Environment Protection
2
涂洁
博士
副教养
9
△水文地质学基础
The Fundamental of Hydrogeology
2
兰盈盈
博士（在读）
讲师