京教东说念主〔2015〕12号巨臀 av
各区县教委、东说念主力社保局、财政局，市教委关联直属单元：
《北京市特级教师管制办法(阅兵)》也曾市教委2015年第3次主任办公会研究通过，现印发给你们，请罢职推行。
北京市扶助委员会
北京市东说念主力资源和社会保险局
北京市财政局
2015年6月4日
北京市特级教师管制办法(阅兵)
第一章 总 则
第一条 为进一步规范特级教师的管制，充分推崇特级教师在师德修养、教书育东说念主、扶助科研、指挥培养后生主干教师方面的作用，字据《中华东说念主民共和国教效法》及关联法律公法，链接本市中小学实质，制定本办法。
第二章 特级教师名称、适用限度
第二条 特级教师是国度为犒赏相等优秀的中小学教师设立的具有先进性和专科性的荣誉名称。特级教师是师德的范例，育东说念主的圭表，造就的内行。
第三条 本市幼儿园、中小学、区县教师培训基地、造就研究机构、少年宫(含少年之家、青少年科技馆、站)、做事高中、颠倒扶助学校、工读学校(以下简称“扶助系统”)的在任在岗特级教师适用本办法。
第三章 特级教师的职责
第四条 特级教师应由衷党和东说念主民的扶助行状，全面贯彻党的扶助方针，践行社会目标中枢价值不雅，具有遍及的做事说念德和奉献精神，圭表履行教师职责；爱岗敬业，教书育东说念主，为东说念主师表。
第五条 特级教师应不停更新扶助不雅念，积极探索，敢于更动，不停升迁政行状务教诲和扶助造就水平，面向举座学生，正经贯彻实施教诲扶助，出色地作念好本员责任。
第六条 特级教师应安适地成就毕生从教的念念想，宝石责任在扶助造就第一线，为强大教师作念出榜样。在扶助造就责任中充分推崇示范引颈作用，每年在区县级以上限度至少熟谙4次研究课或示范课、不雅摩课、讲评课、学术讲座等，以带动教师群体的专科发展，促进本校和腹地区扶助质料的升迁。
第七条 特级教师应正经追想扶助造就、扶助科研方面的告诫，积极从事扶助造就表面研究。字据扶助造就改变和发展的方向与要求，链接本校、腹地区实质，研究治理扶助造就中的问题。每年至少撰写1篇具有较高水平的扶助造就研究著述，并在正经出书的期刊上独处发表。
第八条 特级教师应字据腹地区和全市教师队伍竖立的实质，积极承担培养优秀后生教师的任务。通过传、帮、带，使后生教师升迁师德、扶助造就身手和实质责任效果；应着力本区县教委和学校的责任安排，进入搭救扶助相对过时地区与薄弱学校等责任任务，为腹地区和全市中小学主干教师队伍竖立作念出孝顺。
第四章 特级教师的待遇
第九条 特级教师享受特级教师津贴，享受办法按国度关联规章推行。
第十条 各级扶助行政部门应当讲理特级教师的生涯与健康，每年安排一次全面体检；贯彻落实北京市中小学特级教师优诊医疗的筹划计谋，保证50岁以上的特级教师享受优诊医疗。
第十一条 对退休以后的特级教师，学校和各级扶助行政部门及工会组织要继续关深惊奇他们。字据实质，荧惑他们在培养后生教师、开展扶助造就研究、身手撑持等方面继续推崇积极作用。
第十二条 特级教师经费保险。特级教师享受特级教师津贴、体检、探员奖励恭候遇，此类经费字据计谋纳入区县财政保险限度，在扶助经费中安排治理。
第五章 特级教师的使用与探员
第十三条 各级扶助行政部门和学校应当为特级教师创造必要条款，充分推崇他们的作用。对年纪较大，扶助造就告诫相等丰富的特级教师，应遴派有行状心、肯钻研的年青教师作念助手，培养年青教师成长为优秀主干教师。
第十四条 各级扶助行政部门和学校应当字据实质情况积极为特级教师的学习升迁提供便捷，有规画地安排特级教师进入关联学术同样和研修。市教委如期组织特级教师进入学习、检会和同样等作为，以便不停更新学识、拓宽念念路，不停升迁他们的念念想业务水平。
第十五条 各级扶助行政部门和学校应当积极撑持特级教师的扶助造就改变实验和扶助科学研究。对特级教师的扶助造就告诫、科研后果和先进业绩，应弃取多种步地给予宣传引申，以升迁当地的办学水平，促进教师队伍竖立。
第十六条 各级扶助行政部门和学校不应让特级教师兼任过多的行政职务和社会职务，以确保他们有足够的本事和元气心灵作念好本员责任。
第十七条 远郊区县特级教师要成就扎根农村、容身农村扶助的坚决，致力成为农村扶助内行，为升迁农村基础扶助水平继续作念出孝顺。新评比的特级教师，在本区县扶助系统内责任一般不少于5年；其中使用农村专项方针评比的特级教师在本区县扶助系统内责任一般不少于10年。
第十八条 积极指挥特级教师合理流动。特级教师在本区县扶助系统内流动的，须经区县教委高兴；在本市扶助系统内跨区县流动的，须经市教委高兴。
第十九条 各级扶助行政部门和学校应切实作念好特级教师的管制和办事责任。如期召开特级教师茶话会，并加强与特级教师的筹划，从念念想上、责任上和生涯上讲理他们，切实治理他们的实质艰辛，使他们宽解责任，为扶助行状作念出更大的孝顺。
第二十条 各级扶助行政部门和学校建立特级教师探员评价轨制。区县教委负责特级教师的探员评价责任，建立特级教师探员档案，字据特级教师的职责、条款和探员情况，链接学校的探员责任，每学年度对特级教师进行一次全面的探员和评价，探员分为优秀、及格、基本及格、不对格四个等次。区县教委签署见解后，于每年9月底前调治报市教委备案，对探员优秀的特级教师要给予相应的奖励。各级扶助行政部门要建立特级教师数据库，实时掌合手特级教师的基本情况、责任绩效和动态。
第二十一条 2016年1月1日起调入我市的外省市特级教师不再推行再行认定为北京市特级教师的关联计谋，须进入北京市的特级教师评比，入选后方可享受我市特级教师的筹划待遇。
第六章 特级教师名称的铲除
第二十二条 特级教师有下列情形之一的，经区县教委逐级看望核实，报经市教委审核后，上报市政府批准，铲除其特级教师名称，取消筹划待遇，并收回特级教师文凭。
(一)在评比特级教师经过中弄虚空虚，不适应特级教师条款的；
(二)不具备特级教师政事念念想条款或不履行本员责任岗亭职责，年度探员不对格的；
(三)违犯《行状单元责任主说念主员刑事包袱暂行规章》及《中小学教师违犯做事说念德步履处理办法》并受到刑事包袱或触犯刑律的；
ai换脸av(四)私自离岗或因公出洋久假不归的；
(五)违犯法律、公法规章的其他情形。
第七章 附 则
第二十三条 本办法由市教委负责阐发。各区县教委可字据本办法，链接腹地实质制定实施笃定。
第二十四条 本办法自2015年7月15日起推行巨臀 av，《北京市特级教师管制办法》(京教东说念主[2008]10号)同期废止。